Информация о Николае Ягодкине с сайта Advance:

• Идеолог Advance. Автор образовательных технологий, применяемых в обучении.
• Обладатель тренерских сертификатов Российской Психотерапевтической Ассоциации (РПА) и Института им. Бехтерева.
• Сюжеты о его методиках показывали по Первому каналу, НТВ и другим каналам.
• Его полные программы прошли более 30 000 человек, бесплатные семинары — более 100 000.
• В Интернете отзывов о нем и его технологиях больше, чем обо всех других авторах данного направления.
• Самый известный в России специалист по технологиям обучения и изучения языков.
• Педагог (2 высших педагогических образования), специалист по инновационным методикам обучения.
• Провел десятки лекций и вебинаров в крупнейших ВУЗах СПб (СПбГУ, ФИНЭК, ИТМО, СЗАГС, Политех и др.), преподавал в Южной Корее.

Линейная и циклическая системы обучения

«Классическое (линейное) обучение — процесс долгий, нудный и зачастую не приносящий должного эффекта. В результате, как правило, после подготовки и сдачи экзамена информация быстро забывается. Существует ли альтернативный подход к образовательному процессу? И что такое циклическая система обучения? Смотрите данный видео-урок Николая Ягодкина и узнайте, как правильная система процесса обучения чему-то новому, может быть простой, быстрой и максимально эффективной».

«Принцип сита» в восприятии информации

«Принцип сита — что это? В данном видео-уроке рассматривается процесс восприятия человеком новой информации в аналогии с ситом: чем оно мельче, тем больше информации осядет в голове. Посмотрев видео, Вы узнаете, как создать у себя такое «сито», после чего Вы сможете изучить абсолютно любой предмет быстрее, чем, если бы Вы просто прочитали учебник».

Принцип «Антибарана»: последовательность изучения материала

«В школе нас приучили выполнять все задачи по принципу «барана»: выполнять действия последовательно и идти от простого к сложному. Именно по такой методике запоминания информации построены учебники общеобразовательной школы. В жизни данный принцип не подходит для большинства задач. В жизни что-то новое начинать очень сложно. Но далее, когда мы решаем аналогичную задачу, всё происходит быстрее, лучше и проще».

Круг обучения, умение различать этапы обучения

«В обучении (освоении новой информации или навыка) самое главное— преодолеть первичные трудности и не остановиться в тот момент, когда знания еще не усвоены до необходимого уровня, а именно до уровня автоматизма. От этого зависит скорость обучения».

Техники и приемы запоминания

«Какие Вам известны полезные навыки и инструменты для запоминания информации? Волновал ли Вас когда-нибудь вопрос, как запомнить тот или иной материал? Отличается ли запоминание разных видов информации и нужны ли различные инструменты для разного типа информации? Из чего состоит запоминание? Почему визуальный канал восприятия самый мощный и эффективный?»

Потенциал человека. Методика запоминания

«Потенциал может быть высоким или низким. Любое запоминание — это нейронная связь старой информации с новой. Чем крепче данная связь, тем выше уровень потенциала. До какого уровня потенциала необходимо доводить свои знания, чтобы процесс забывания шёл крайне медленно, а восстановление было максимально быстрым».