читать книгу визуальный переводчик

Почему я написал книгу? Почему картинки важны?

Отрывок моей книги «Визуальный переводчик: как сделать инфографику из любого текста, не являясь дизайнером». Купить книгу можно на одной из площадок: www.litres.ru, www.amazon.comwww.ozon.ru, ridero.ru.

книга об инфографике читать онлайн

Почему я написал книгу?

Мне понадобилось создать инфографику, когда я преподавал английский язык в университете. С презентациями я сталкивался ранее и много читал о них, но инфографика была для меня «терра нова». На погружение с головой в дизайн не было времени, поэтому стал изучать существующие источники: статьи, книги, онлайн курсы. Оказалось, что большинство из них — для начинающих или профессиональных дизайнеров.

В источниках, ориентированных на профессиональных дизайнеров, меня разочаровало следующее (этого вы не встретите в моей книге):

  • Незнакомые слова и фразы. У меня богатый словарный запас, но сочетания «текучий интерфейс», «выгрузка массивов данных», «первичное проектирование», «прототипирование» или «расширенный сет данных» смущали и отталкивали, как только я сталкивался с ними. Здесь вы найдете объяснение базовых приемов дизайна без специальной лексики.
  • Сложные программы и инструменты. Дизайнеры делают прекрасные работы с помощью OpenRefine, библиотеки D3.js, Tableau, Adobe Illustrator, но я хотел сфокусироваться на содержании материала, а не на изучении новых инструментов.
  • Наставления от «звездных» дизайнеров. Я уважаю профессионализм. Однако, смотря на супер-профессиональных дизайнеров с десятками престижных мировых наград, понимал, что вряд ли смогу достичь их уровня. Рядом со знаменитыми инфограферами чувствовал себя скованно.

Я не собирался переучиваться и становиться дизайнером, мне интересно преподавание и научные исследования. Поэтому ближе оказалась идея дизайна для НЕдизайнеров — набор базовых знаний, необходимых для объяснения информации и создания эстетичных материалов.

Попытка сделать инфографику без специальных знаний и сложных программ оказалась успешной — мои работы отлично смотрятся на таких известных сайтах, как Лайфхакер, Мел, Нетология и др. Более того, инфографика «Страх и ненависть в кинотеатре» («Fear and Loathing in Cinema») вошла в топ-100 лучших работ престижного международного конкурса Information is Beautiful 2019.

Но главное — мне удалось изучить процесс создания инфографики из текста в короткие сроки и без специальных знаний. Именно этот процесс и описан в книге.

Особенности книги и отличия от других книг, курсов и статей:

  • Доступная подача материала. Опыт преподавания пригодился мне в логичной организации материала, изложении его доступным языком, подборе примеров и способов отработки действий.
  • Уникальная методика. Результат анализа десятков книг и сотен статей — алгоритм создания графики из любого текста. Я не утверждаю, что после прочтения книги вы автоматически станете блестящим дизайнером. Но вы научитесь быстро создавать цельную, оригинальную и эстетичную инфографику для той сферы, в которой работаете. Это однозначно расширит границы ваших возможностей.
  • Практика. Фокус на том, что непосредственно пригодится для передачи идей в визуальной форме. Выбираем подходящий текст, работаем с ним, переводим в графику и эффективно её используем.

Кому будет полезна книга:

  • Учителям и преподавателям, заинтересованным в эффективной, инновационной форме подачи знаний.
  • Журналистам и блогерам, желающим создавать динамичный, привлекательный контент и расширить свою аудиторию.
  • Ораторам, использующим в выступлениях презентации.

Почему картинки важны?

Многие учителя и преподаватели прекрасно разбираются в содержании предметов, опираются на тексты учебников, активно используют компьютеры на уроках и при подготовке к ним. Но не многие уделяют внимание композиции, цветам, типографике. Чаще всего, дизайн образовательных материалов в школе и вузе воспринимается как нечто побочное, необязательное и абсолютно несерьезное.

Посмотрим на слайды из реальных презентаций реальных учителей и задумаемся, помогают ли они передать учебную информацию?

Они не только не помогают понять учебную информацию, но и затрудняют её восприятие и отталкивают учеников. К сожалению, в современном образовании подобные материалы не редкость.

Неумелый дизайн усложняет понимание. «Новая книга требует новых писателей. Чернильница и гусиные перья мертвы», — сказал Эль Лисицкий в начале прошлого века. И я повторю то же самое, но уже в XXI-м.

Многие посчитают проблему надуманной. Даже увидев примеры очень плохого дизайна и согласившись с тем, что дизайн в образовании обделен вниманием, многие скажут: «Невелика проблема в неумении рисовать и делать презентации». Многие, но только не те, кто знает реальную картину происходящего:

  • 90% всех данных в интернете — визуальные,
  • 13 миллисекунд достаточно человеческому мозгу на распознавание изображения. Чтобы понять, насколько это быстро, включите свет в темной комнате. Мозг обрабатывает визуальную информацию на 3 миллисекунды быстрее, чем зажигается лампочка.
  • 65% увиденной информации запоминают люди и только 10% услышанной.

Сложим факты вместе и увидим суть проблемы.

Графический дизайн изменил наш взгляд на мир, на привычные вещи. Почему все крупные компании и производители уделяют ключевое место дизайну своих вещей? Потому что красота и функциональность стали синонимами комфорта, приятия вещи, её понятности. Правило просто: чем красивее вещь, тем чаще и охотнее её используют. Чем правильнее оформлена информация, тем чаще к ней будут обращаться и быстрее поймут.

One comment

Добавить комментарий

Заполните поля или щелкните по значку, чтобы оставить свой комментарий:

Логотип WordPress.com

Для комментария используется ваша учётная запись WordPress.com. Выход /  Изменить )

Google photo

Для комментария используется ваша учётная запись Google. Выход /  Изменить )

Фотография Twitter

Для комментария используется ваша учётная запись Twitter. Выход /  Изменить )

Фотография Facebook

Для комментария используется ваша учётная запись Facebook. Выход /  Изменить )

Connecting to %s